miércoles, 6 de julio de 2016

Tarea 3: El Discurso



1. Aplicación de las Herramientas de Comunicación

‘’Las competencias comunicativas necesarias para la educación a distancia son la expresión, la capacidad de escucha y la interpretación, pues implican el esfuerzo por darse a entender y por comprender al otro, en la complejidad y profundidad que ambas acciones implican. (Chan, 2002)’’. Lo anteriormente dicho da a entender que las herramientas que más se aplican para la comunicación a distancia es la capacidad de comprender el mensaje que los demás quieren transmitir ya sea por una grabación de audio y/o video o un escrito, publicados y compartidos en sitios especiales para dicha comunicación. ‘’La participación se logra a través de espacios de debate, sea leyendo y/o escribiendo, escribir, sería el equivalente de hablar en una clase presencial, en tanto, leer, lo sería para la actividad de escuchar. (Halan, 2010).
La tecnología va avanzando cada día, la educación que brinda la oportunidad de superación desde casa, ésta es la educación a distancia, para un desempeño óptimo del aprendizaje es necesario la aplicación de las herramientas de comunicación; todos se encuentran acostumbrados a que la comunicación más acertada es la que se lleva en tiempo real, o mejor dicho ‘’cara a cara’’, pero los conocimientos se deben ampliar y ver nuevos horizontes en donde la comunicación se expresa de diferentes maneras, en la educación a distancia se aprende que el ‘’escribir’’ y/o el ‘’leer’’ también es comunicación porque hacen la función de ‘’hablar’’ y de ‘’escuchar’’ que comúnmente se utiliza en la educación presencial; el uso foros de discusión para escribir opiniones e ideas acerca de un tema expuesto, y leer lo que los compañeros desean transmitir, siempre teniendo en cuenta el respeto hacia la opinión de las demás personas.
La comunicación no es limitada; se puede comunicar y darse a entender ya sea con una mirada, un gesto, un escrito, una señal, se tiene la capacidad de expresarse de diferentes maneras, y con la tecnología aún más oportunidades se dan de romper las barreras de la distancia, ‘’hablando’’ con ellas por medio de mensajes escritos, expresando las ideas, sentimientos, opiniones, circunstancias, etcétera, con los compañeros (as) de curso se ha tenido la oportunidad de comunicarse con ellos(as) saber sus opiniones sobre los temas vistos, realizar los trabajos grupales, saber cómo se encuentran que piensan y lo que les sucede, sin la necesidad de verlos personalmente se puede saber que son buenas personas dedicadas a su hogar, trabajo estudios.



2. Link del video:















Tarea 2: Reflexión propia sobre la Comunicación no Verbal.

Comunicación no Verbal


Es el medio por el cual se comunican sin la necesidad de hablar, con gestos, señas, posturas y expresiones corporales se logra dar un mensaje a las demás personas.


Proxémica:

Estudia las relaciones de la distancia entre las personas y el significado de esta distancia entre las personas y los objetos durante la interacción, las posturas adoptadas y la existencia o ausencia del contacto físico, también se pretende estudiar la distancia personal o informal que es creado por los participantes en una interacción, también encontramos la clasificación de estos espacios personales.

Distancia Íntima: Va desde el contacto físico hasta una distancia de 45 cm. Si la distancia que se mantiene va desde 0 a 15 cm se puede entender como una distancia muy íntima ya que en esta medida se puede tener contacto físico; pero si la distancia va desde 15 a 45 cm se describe como una distancia menos íntima pero aun sigue en el marco de la privacidad
Distancia Personal: Va desde los 45 cm a 1,20 cm esta distancia es la que se utiliza comúnmente en las relaciones interpersonales y permite el contacto físico con otra persona.
Distancia Social: La distancia va desde 1,20 cm a 3,60 cm, esta distancia es muy común cuando no se tratan asuntos personales, ya que suele utilizarse en reuniones de ámbito laboral y demás.
Distancia Pública: Va desde los 3,60 cm hasta el límite de la visión y audio, en esta distancia es necesario amplificar la voz para tener la oportunidad de la comunicación, se usa en conciertos, conferencias y demás.

Imagen Personal


Cuando se escucha la palabra  imagen personal no siempre se hace la idea de lo físico como su vestuario y expresiones ya que éstos dan una primera impresión de esa persona, pero la imagen personal va mas allá del vestuario porque abarca los rasgos físicos, gestos, movimientos, sentimientos, la manera en que camina, su voz y la forma de mirar.
Cada persona forma su propia imagen personal ya sea original o basada en estereotipos, de todas formas siempre se debe dividir la imagen personal creada por cada uno de la imagen laboral ya que la imagen de un empleado es la representación de la empresa, por tal razón se debe dar una buena impresión del lugar de trabajo, cargo que desempeña y profesionalismo. 


Referencias
http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448175743.pdf
http://lenguajecorporal.org/importancia-proxemia-lenguaje-corporal/
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/proxemica.htm
http://www.importancia.org/imagen-personal.php






Proxémica

Video: Signs de Patrick Hughes

Primera escena
Un hombre adulto y joven se encuentra acostado en su cama al parecer muy cómoda, su cama tiene sábanas blancas, se despierta al oír su alarma sonar lo que le da a entender que tiene que levantarse. Sin ánimo alguno se levanta de la cama, se viste, desayuna y toma el autobús; en el que a pesar de ir con demasiadas personas el individuo se encuentra solo y distante de los demás. (Distancia personal). Su rostro nos da a entender que se encuentra desanimado y solo. Sube por las escaleras eléctricas él aún se encuentra rodeado de gente, pero para él son solo desconocidos y mantiene su distancia. (Distancia personal), pero continúa solo; en el parque una chica y él intercambian miradas, pero él inmediatamente con vergüenza aparta la mirada y agacha su cabeza, él nos da a entender que es una persona introvertida, tímida y con poco contacto social Distancia social. El individuo se encuentra en una reunión de trabajo sin ánimos, él aun continua solo y sin confianza hacia los demás se encuentra sentado y rodeado por sus compañeros de trabajo, pero manteniendo su distancia. (Distancia personal). Un hombre al parecer el jefe se encuentra dando una charla, (Distancia social) le brinda un discurso todos los empleados que se encuentran el recinto, sentado en medio de todos y en el mismo lugar, (Distancia personal), él está muy distraído por lo que no entiende la razón de las risas que sus compañeros comparten, y para ser social sonríe aun sin entender la razón, cuando se termina la reunión se retira y se dirige a su casa para estar de nuevo solo y alejado de los demás e inmerso en su propio mundo.

Segunda Escena
El hombre joven, delgado, rubio y al parecer de estatura media; de buena presentación personal, se dirige a su trabajo con el mismo desanimo que nos muestra desde el inicio, él se transporta de nuevo en un autobús rodeado de más personas que antes quienes invaden su distancia personal, llegando a estar estrechos (Distancia íntima); pero el sujeto con mirada llena de tristeza, soledad y desanimo sigue en su mundo y no presta mucha atención a su alrededor. Al llegar a su oficina sombría y triste todo da un giro inesperado, en ese momento su mirada fijó un rayo de luz que lo sacó de su desolación, empezó a sentir amor, alegría, entusiasmo; gracias al vidrio de su ventana pudo observar con embeleso a una hermosa mujer, con quien intercambia miradas y sonrisas dejando a un lado su vergüenza, aunque se encuentren en edificios diferentes él siente una conexión especial con ella. (Distancia pública). El hombre se encuentra muy feliz por el acontecimiento aun sonrojado y un poco nervioso empieza a intercambiar sonrisas, y mensajes con esa chica los cuales están escritos en hojas blancas con marcador, llegando a entablar una amistad con señas y mensajes a causa de laDistancia Pública que los separa.


Tercera Escena
Un día después él se levantó con muchos ánimos y disposición para ver a aquella chica que llenó sus días de alegría y felicidad haciendo que su sombría oficina y su aburrida vida cobrara un color de esperanza. Éste día va con tal entusiasmo que corre hacia un ascensor con una gran cantidad de personas, (Distancia íntima) logra entrar, pero su afán por verla hace que el salga del ascensor y suba corriendo las escaleras para llegar a su oficina, cuando llega a su oficina se da cuenta que en el otro edificio y en el lugar donde ella solía estar ahora se encuentra un joven hombre acomodando su escritorio para empezar con su trabajo. (Distancia pública). Nuestro individuo opta por retomar su antiguo semblante de aburrimiento, desolación y tristeza. Sentado y sintiéndose solo, una molesta luz en sus ojos interrumpe su pesimismo haciendo que voltee y dirija su mirada a la parte superior del otro edificio (Distancia pública); al ver allí se encuentra con la sorpresa de que aquella chica estaba allá, ella le muestra una hoja y en ella un escrito donde le comunica que la ascendieron, él feliz y superando su timidez le escribe que si desea celebrar, como resultado los dos salen para encontrarse, sin hablar ella le muestra una nota donde lo saluda. (Distancia personal).


Imagen Personal


Primer Escena
El hombre es un adulto joven, en su habitación, duerme en su cama amplia y cómoda, se puede observar que el joven tiene comodidades, al oír el sonido de su alarma se da cuenta que es hora de levantarse y arreglarse para ir a trabajar, Cuando se arregla su traje refleja a una persona limpia, elegante y pulcra, y dedicada a su trabajo ya que su ropa es un traje de color gris, camisa blanca y corbata; su cabello está bien arreglado, luce un buen corte y su rostro demuestra que se rasura , aunque su presentación personal física demuestra una excelente imagen personal, en su rostro podemos observar que es un hombre triste, aburrido, solitario, tímido y que tiene poco interés en su trabajo.

Segunda Escena
Al observar el video nos damos cuenta que su rutina en la mañana es monótona, se levanta, se arregla, desayuna y se dirige a su trabajo con una buena presentación personal y en el mismo autobús. Al llegar a su oficina se encuentra con una chica que está en el otro edificio ella se ve como una mujer inteligente, y su vestuario es una traje elegante y apropiado para su trabajo, ella de inmediato le agrada, por lo que comienzan una comunicación por señas y escritos en primer lugar se presentan y luego al transcurrir los días sus conversaciones escritas tienen más confianza, ella le gusta por lo que hace que el individuo sienta felicidad y entusiasmo por ir a su trabajo ya que cuenta con la oportunidad de verla a través de la ventana.



Tercer Escena

El joven hombre demostraba su felicidad corriendo con entusiasmo y alegría por las escaleras ya que el ascensor tardaba un poco e iba lleno de personas, aun tímido y algo nervioso no invito a la chica a salir, cuando tuvo el entusiasmos y el valor para escribir e invitarla llegó a su oficina y para su sorpresa ella no estaba y al observar al otro lado de la ventana donde ella solía estar en su lugar había un hombre joven que estaba acomodando su escritorio para empezar con su labor, reflejando la profunda tristeza que sentía su rostro, aptitud y actitud volvió a ser sombría y triste al imaginar que ya no volvería a ver a aquella chica, un día él estaba sumergido en su mundo y una molesta luz en sus ojos interrumpió sus pensamientos haciendo que el hombre fijara su mirada hacia arriba del otro edificio, en donde su dicha volvió al observar que la joven mujer se encontraba allá, por medio un escrito muy común en su comunicación ella le dio a entender que la habían ascendido, él demostró una sonrisa sincera dejando ver claramente su felicidad de poder volver a verla, ante este acontecimiento él tomó valor y le dijo que la quería ver, ambos salieron al encuentro y ella demostraba un vestuario pulcro, rasgos y movimiento llenos de emoción.

Tarea 1: Comunicación Escrita


Cuestionario 



Mencione las tres actividades más importantes de su principal ocupación actual. * [Por favor, utilice verbos en infinitivo con complemento directo e indirecto, en lo posible. Por ejemplo: «Corregir (verbo) trabajos académicos (complemento directo) de estudiantes universitarios (complemento indirecto)»; «Presentar (verbo) hojas de vida (complemento directo) para conseguir trabajo (complemento circunstancial de motivo)]                                                       
·         Acompañar a mi mamá al médico para mejorar su salud
·         Realizar actividades académicas para la universidad
·         Presentar entrevistas para encontrar empleo


2. Mencione las tres fórmulas que usted más utiliza para conseguir información. [Por favor, utilice verbos activos en primera persona del singular. Por ejemplo: «Consulto en la biblioteca pública libros especializados»; «Leo la sección económica de la versión en línea del periódico El Heraldo de Barranquilla.]          
·                  Veo noticias en la página web del canal Caracol
·                  Busco información necesaria o de interés en internet
·                  Consulto en la biblioteca del Tintal libros o revistas acerca de los temas necesitados
                                                                                                                                                          
3. Diga cuál es el tipo de texto que usted lee con más frecuencia y explique brevemente la razón. * [Por favor, utilice para su respuesta exclusivamente la siguiente tipología de textos: descriptivos, narrativos, argumentativos, expositivos y poéticos.]        
·         El texto que leo con mayor frecuencia es el descriptivo porque en el encuentro información detallada de cualquier tema ya sea de un personaje o de una asignatura que deseo saber y del cual quiero información clara y concisa.
                                                                                                                                             4. Diga cuál es el tipo de texto que usted escribe con más frecuencia y explique brevemente la razón. * [Por favor, utilice también para esta respuesta exclusivamente la siguiente tipología de textos: descriptivos, narrativos, argumentativos, expositivos y poéticos.]     

·                  El texto que más utilizo es el narrativo porque contar los sucesos de lo que me ha ocurrido o lo que he leído.

5. Enumere, en orden de importancia, el aprovechamiento que hace en su vida cotidiana de las habilidades lingüísticas (hablar, escuchar, leer y escribir). * [Por favor, refiera en cada caso dos o tres actividades relacionadas. Por ejemplo: «1. Escuchar:
Leer: Con la lectura logro expandir mi imaginación y aprender cosas nuevas
Escuchar: Me enseña a comprender las ideas de mi familia y de aquellos que me rodean.
Hablar: Puedo expresar mis sentimientos hacia mis padres y mi hermana realizando una conversación cómoda.

Autorretrato
 Yo tengo los ojos de color verde, mis pestañas son rizadas, tengo un lunar en el párpado derecho, yo mido 1.60. Yo uso gafas, y no me gustan, mis ojos son de color verde, mi boca es pequeña, yo tengo el cabello de color negro y lo pinto de rojo, también es rizado, me gusta llevar el cabello un poco corto. Yo soy delgada, y mi cara es un poco redonda, mi piel es blanca Yo me parezco mucho a mi mamá en cómo es la forma de su rostro


 Me gusta el orden, el desorden me molesta, soy una persona reservada, no me gusta socializar con muchas personas puesto que casi no me gusta el bullicio. Me gustan los libros de aventura, tengo una gran imaginación. Yo tengo anhelos de construir un buen futuro para mi familia y para mí, poder ayudarlos y siempre estar con ellos. Yo creo en las esperanzas e ilusiones que los demás tienen. Yo soy una persona amable y bondadosa me gusta ayudar a los demás. Yo soy un poco distraída, en ocasiones suelo sumergirme en mis pensamientos y ser un poco torpe.


Me agradan las personas sinceras, que vayan al punto, no me gustan las personas que juzgan de buenas a primeras. Me gusta la música, en especial el rock clásico o que hablen de amor. Yo detesto las personas que solo utilizan a los demás. Yo pienso que con dedicación y buena comunicación podemos ser mejor cada día. Yo soy una persona sincera y me gusta decir la verdad. Yo soy un poco mal humorada a veces mi humor se parece al de mi papá.